毕节三联学校规划

Bijie triple school planning

中国●毕节

BiJie,China

校园规划在总体上注重校园公共空间的塑造。尽量利用教学楼与校舍楼之间的空间作为交流场地，这些交流场地或围合或开敞，或多硬质铺地或多花草树木，每一个空间都赋予了不同的性格。其中规划着重处理两个空间，一是主入口由综合楼至城市道路之间以台阶式打造的主入口广场，加强了行进中的趣味性及校园景观对外的展示效果;二是教学楼的活动空间，以及宿舍与宿舍之间围合的小广场或庭院。前者塑造了学校校园的庄重、大方的主公共空间，有利于突出学校的入口形象;后者丰富了学生的学习和生活的场所，形成一定的场所感。在纵向上，各个教学庭院、主入口广场、教学广场和宿舍院落群依照学生学习生活的序列以校园主轴步行空间依次串联;在横向上，教学区庭院群以办公综合楼为中心，小学教学楼与中学分局两侧，过渡到位于学校基地后部得生活区和运动区;而主入口广场、教学广场的定位则是牢牢占据校园的关键点，统领全校。建立了起了层次明晰的户外开放空间体系。